Con licencia para enseñar

Hoy Jose Mª me ha dicho que interactúe ya con los alumnos con total libertad e iniciativa.

A las 10,30 vemos en clase a 7 alumnos que nos comentan el proyecto "Enseña Andalucía" de la wiki para elaborar una guía de qué visitar de las diferentes ciudades andaluzas. Se ha pedido, a través de profesores conocidos de Jose Mª, la colaboración de estudiantes de esas otras ciudades. Algunos ya han comenzado a responder. Se insiste en que a su vez se debe responder y agradecer a esos colaboradores voluntarios.

Después, a las 11,45, J.M. nos explica a Jose y a mi las ideas principales de su enfoque de la enseñanza. Basada ante todo en que sea significativa, activa, y centrada en la metodología de Proyectos. No hace exámenes finales, sino que va haciendo evaluación continua. Lo que impresiona es que no habla por hablar, no usa esos conceptos como una justificación o racionalización de un estilo más o menos convencional de dar clase. Realmente lo siente así y está convencido de que ese es el único modo efectivo de obtener resultados mínimamente decentes con estos chavales (bueno, ahí me he pasado, pero la diferencia en eficacia es abismal).

Nos habla también de la experiencia de EABE  ( http://eabe12.wikispaces.com/  ) encuentro de blogs educativos de Andalucía. De ahí surgió el crear nodos por afinidades educativas. Del nodo de Motril, surgió la plataforma proyectate.ning.com (http://proyectate.ning.com/)

Me recomienda educacontic http://www.educacontic.es/

El currículum de la asignatura es relativo. Al dar la clase, no se guía por el contenido, sino por el proyecto emprendido. Así, no les habla de lo que es la IP, salvo que sea necesario conocerlo porque un día se ha desconfigurado el router del aula, y hay que acceder a él para repararlo.

El blog de Jose María: http://palotic.es/wordpress/  A ver si saco un rato y lo visito con tiempo, que parece que tiene buena pinta...